國中歷史課綱、高中歷史課綱、舊課綱歷史課本在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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高雄市民族國中老師蔡宜岑在會中以「救救歷史課本，用我們的專業幫新課綱CPR」為題，表示新課綱下歷史科一週只有一節課，這是既定的事實，現場教師的 ...

國中歷史課程及普高歷史必修課程皆設計歷史考察，強調做中學，並鼓勵與地. 理、公民與社會或其他科目適當協作，以拓展學習者的視野和統整能力。教師可透. 過引導學生閱讀 ...

開學了，國中八年級生拿到新歷史課本，但因新課綱從「中國史」改為「東亞史」，有歷史教師反映，中國上古及中古時期大縮水，看不到三國鼎立、魏晉南北朝， ...

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國中歷史之中，台灣史、中國史、外國史是如何變化的？我們是不是近年教改越來越「去中化」呢？在國中尚未成為義務教育以前，我國的歷史教育必須預設 ...

不過陳莉婷認為，歷史課程有捨有得，課綱的目標並非要將學生培養成史學者，而是在有限的時間著重近百年的歷史，包含國共內戰的脈絡、冷戰時期的國際局勢等，對於讓學生理解 ...

教育部108課綱將國中8年級歷史從「九年一貫」時期的「中國史」改為「東亞史」，新版內容被反映將三國鼎立、平民皇帝劉邦等故事都刪去。

國中是以「通史」的方式編寫，分原住民、大航海時代、清帝國、日治及戰後時期，共5段，主要敘述各時期的政治、經濟、社會與文化。高中反過來，是以多元 ...

國教院指出，國中歷史課綱並非刪除某些熟悉的歷史人物事件，而是將焦點從過去的帝王史，轉移到歷史的因果關連、社會制度的變遷、民族文化的交流互動，以及 ...